Description du cours
Le stage é partagé en deux étapes :
Première étape – elle est réalisée à distance et durée de cinq semaines (80 heures). Dans cette étape, le militaire devra démontrer sa compétence linguistique à propos de la langue anglaise ou de la langue du pays d'accueil et connaître les tâches concernants d'un traducteur et interprète et aussi les justifications théorique de ce métier.
Deuxième étape – elle est réalisée dans les installations du CCOPAB et durée d'une semaine. Cette étape a comme objectif capaciter professionnellement les militaires volontaires qui vont travailler comme traducteurs et interprètes militaires dans les missions de paix, dans un espace multiculturel.
Objectif
Avalier professionnellement les militaires volontaires à fin de :
- exercer spécifiquement les fonctions de traducteur et interprète pendant une mission de paix.
- démontrer les compétences linguistiques dans la langue anglaise ou dans la langue du pays d'accueil pour éxecuter les tâches relative d'un traducteur et interprète au cours d'une mission de paix.
- travailler comme traducteurs et interprètes dans les missions de paix, dans un espace multiculturel, selon la désignation du Bureau du Commandant de l'Armée ;
- mettre en évidence les suivants attributs de la zone affective : la confiance en soi, l'impartialité, la discrétion, la flexibilité et la communication.
Langues : anglais et français.
Public cible : militaires qui vont partir en mission à l'étranger, sous l'égide d'un organisme international.
L'EAOP vise à l'évaluation de la préparation, de l'entraînement et l'efficacité professionnelle dans une opération de paix et, aussi, de promouvoir l'union du groupe et le sentiment d'accomplissement de mission parmi les membres du contingent.
L' EAOP c'est un exercice appliqué à la fin de la période de préparation, dans lequelle le bataillon ou la compagnie de génie reçoi une zone de responsabilité imaginaire.
Dans sa zone de responsabilité, la troupe doit développer et participer aux diverses activités synchronisées selón un tableau d'évenements.
L'exercice reçoit le soutien des universitaires de plusieurs domaines, des organes publiques et des professionnels de la presse insérés dans le contexte de l'exercice. Des situations imaginaires sont crées en plus des activités planifiés au préalable, indispensables au bon déroulement de l'exercice, avec l'aide des journalistes, des universitaires et de la population locale, principalement. Parmi des nombreuses situations et evénements, on peut détacher le rapport avec les ONG, les Organisations internationaux, les opérations CIMIC, le rapport avec des leaders locals, etc. Cettes situations sont essentielles pour former les différentes cellules et des sistèmes opérationnels d'un bataillon d' infanterie ou compagnie de génie de force de paix, en essayant de présenter un environnement plus proche de la réalité que la troupe sera insérée.
Traduction: CPT Flávio Henrique
